domingo, 18 de mayo de 2014

18 de Mayo "Día de la Escarapela"

Escarapela de la Argentina

Escarapela argentina.
La escarapela es uno de los símbolos nacionales de Argentina, fue instituida por un decreto del 18 de mayo de 1812 del Primer Triunvirato, quien determinó que:1
Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata de color blanco y azul celeste.

Sustantivos individuales y colectivos

Como este video pueden encontrar otros que les permitirán seguir entrenando.
Sólo hay que buscarlos.¿Lo intentan?

¡¡¡¡¡Qué dificil!!!!!

Una jitanjáfora para cantar


Definición de poesía.

Una definición entre todos.

  De la técnica del torbellino de ideas surgió la siguiente definición de poesía.

  Una poesía está formada por palabras que se unen en versos, varios versos hacen estrofas.
  Las poesías tienen rima.
  Ellas nos acompañan desde que nacemos con las canciones de cuna, porque una poesía más música se transforma en una canción.
  Las poesías nos permiten jugar, reír,como también expresar sentimientos, contar historias...

Las jitanjáforas, poesías para jugar.

  Jugamos con las jitanjáforas,creamos coreografías y las presentamos.
  Estas son:


De la raya del Bordín
del Bordín del Bordán
turun tun tun tun
taran tan tan tan


,Una , dona, tena, catena
surraca...maraca.
Laberacerón.
Cuéntalas bien
que doce son.

Espero que busquen más para poder seguir disfrutando.

NUESTRO HIMNO Y LA POESÍA




LOS ALUMNOS DE 6º AÑO INVESTIGAN TODO LO RELACIONADO CON NUESTRO HIMNO.

PARA RECORDAR

RECUERDEN REVISAR LA ORTOGRAFÍA EN LOS COMENTARIOS PARA SEGUIR ENTRENANDO.

Nos transformamos en un volcán.

TALLER LITERARIO.CIENCIA Y ARTE JUNTOS
Hoy:" Soy un volcán"

   ¡Hola !Soy un volcán y estoy hecho de tierra y piedras. Mis partes son el cráter y la chimenea. Tengo forma de cono.
   Veo que cuando yo me despierto toda la gente se aterra y todo el paisaje cambia muy rápido y no lo veo como era antes.
   Huelo al humo de los árboles quemándose y el de las chozas ardiendo por mi culpa.
   Escucho a las nubes hablar del cambio del paisaje y a las personas llorando por no tener más a dónde vivir.
   Siento algo que sale de adentro mío que quema y prende fuego todo lo que ve.
   Pero lo que más disfruto es que personas me estudien y se interesen por mí.

                                                                                                            K.B.  6º B



domingo, 11 de mayo de 2014

Una experiencia en el área de Ciencias Naturales nos inspira a escribir.

En el aula de sexto los alumnos experimentan sobre la erosión y los cambios del paisaje












Después de la clase de Naturales comenzó nuestro taller literario y nos transformamos en Viento o Agua

I.S. de 6º A escribió

   Soy el agua de Córdoba,azul y transparente.
   Durante mi viaje veo a los humanos jugar, a los perritos tomarme y a los chicos sumergirse.
   Siento las piedras raspándome , a los nenes jugando sobre mí y también las rocas que traslado siempre a otros lugares.
   Huelo el olor de la arena mojada , el aroma de las plantas .
   Oigo a los hombres hablar y el chapoteo .
   Disfruto al llevar las piedritas a otros lugares para cambiar el paisaje.



La enciclopedia de los mitos

Los alumnos de sexto año prepararon una enciclopedia de mitos. Buscaron, escribieron,dibujaron y expusieron oralmente.
Ahora es momento de compartirla.